毕业祝福 | 暨南印记 伴你繁花似锦
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vol.1/ 毕业季
还记得拿到录取通知书时的
兴奋与喜悦
还记得初识彩虹门时的
期待与盼望
还记得在每个
奋笔疾书的深夜
还记得在每个
阳光明媚的清晨
寒来暑往
春去冬来
眨眼间，毕业了
短短的几年研究生生活
有收获也有遗憾
愿这几年的记忆 能刻在脑海
生生不息 成为你前行的动力
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Vol.1/
毕业
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vol.2/ 暨南印记
初入校园便看到
富力教学楼前
“忠信笃敬”
四个大字
此后无数次
路过此处
在来来往往中
将这四个字
铭记于心
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暨南校训
（校长何炳松撰写的“忠信笃敬”校训）
校训出自《论语·卫灵公》：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？”
忠：忠诚、不贰、尽心、无私
信：诚实、不欺、道义、真确
笃：厚实、真诚、牢固、专一
敬：恭敬、严肃、尊重、谨慎
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暨南精神
2006年10月，学校决定将“暨南精神”的主要内涵确定为“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”。这十六字用词典雅，内涵丰富，平实易懂，言简意赅，便于识记，其内涵的包容性、伸缩性大，既吸收和容纳了暨南大学的百年文化底蕴，又突出了暨南大学的侨校办学特色和大学个性。
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忠信笃敬
是百年来暨南人在奋斗中凝炼而成的理想追求和价值判断。是暨南精神的高度概括和重要载体，其融爱国、爱校、务实、坚韧、诚信、尊重、包容、继承、创新等于一体，展示了中华文化精神的基本内核、文化传播的基本要求和国际交往的基本原则。
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知行合一
是暨南大学的优良传统和人才素质优势。“知行合一”是明代思想家王阳明的认识论命题，意为“人的知识和良知必须落实到为善去恶、经世致用的格物活动中去”，体现了人生修养和人才成长的本质规律。暨南师生具有知行合一、身体力行的优良传统。
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自强不息
是暨南大学在百年发展历程中所形成的最突出的精神品格。在时代的洪流中，暨南大学这艘航船，沉浮起伏，凭着“自强不息”之精神，坚持办学，始终挺立在时代潮流的风口浪尖上。
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和而不同
是暨南大学最显著的文化风格和特征。体现了我校侨校性质、为学宗旨、办学观念、多元校园文化特征以及暨南人包容的精神气度，涵盖了“声教暨南、协和万邦、兼容中外”等含义。
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暨南校歌
暨南大学校歌注重对新世纪暨南精神的提炼，不但将“忠、信、笃、敬”的校训写入歌中，同时也将暨南大学的侨校特色等巧妙地贯穿在歌词中。
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暨南大学校歌歌词
龙吟词，相西源曲
扬子滔滔连珠江，暨南教泽播八方
百年沧桑千里路，一朝涅盘出凤凰
言忠信，根在中华
行笃敬，走遍万邦
四海关爱，暖流荡漾
五洲学子，汇聚一堂
剑锋砺就，桃李芬芳
德润寰宇，辉映炎黄
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vol.3/ 暨南寄语
强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁，跨越了困难便是成长与历练。 ——宋献中校长 |
我们来自五湖四海
能在暨南园相识相知实属幸运
愿今后即使奔向不同的前程
也能带着暨南印记、暨南的精神
继续书写属于自己的精彩
遥祝各位毕业快乐
前途光明，人生璀璨
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图片 | 张育凡 部分来源于网络
文字 | 张育凡
排版 | 张育凡
责编 | 张芳泽惠 张舒曼
初审 | 杨春雨
复审 | 周楠楠
终审 | 史学浩